Publicații

HomePublicații

Publicații

septembrie 1, 2015 Analize, noutăți, ultimele-noutati, Uncategorized

Perspective în sistemul de educație – Conferința Națională “Educația – cunoaștere și vocație”

Luni, 31 august, a avut loc cea de-a II-a ediție a Conferinței naționale privind perspectivele în educație ”Educația – cunoaștere și vocatie”, organizată de către Institutul de Studii Populare, cu sprijinul Coaliției pentru Educație, Centrului pentru Politici Educaționale, Fundației Hanns Seidel, Bibliotecii Naționale a României, companiei Tenaris-Silcotub. După prima ediție care s-a bucurat de participarea Președintelui României, domnul Klaus Iohannis, cea de a doua ediție a reușit să coaguleze decidenți, leaderi de instituții publice, parteneri sociali, ONG-uri, experți în educație, peste 200 de participanți preocupați

iulie 15, 2015 Analize, Anunturi, noutăți, Publicatii recente

Observatorul Educației

Observatorul Educației este o inițiativă pornită în cadrul ”Coaliției pentru educației” și realizată împreună cu Centrul pentru Politici Educaționale, ce își propune să aducă la îndemâna profesioniștilor în educație și pasionaților de domeniu (cadre didactice, formatori, membri ai ONG-urilor cu activitate în domeniul educației, decidenți, persoane cu respondabilități în elaborarea de politici publice etc.) cele mai relevante noutăți din domeniu. Acest program se specializează în monitorizarea politicilor și practicilor în educație, pornite la inițiativa ONG-urilor, societății civile sau a Ministerului Educației.

aprilie 15, 2015 Analize, postari, ultimele-noutati

Împrumut de 200 de milioane de euro de la BIRD: o şansă pentru reformarea învăţământului românesc?

Pe 25 februarie, Guvernul a aprobat contractarea de la Banca Internaţională pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare (BIRD, parte a grupului Băncii Mondiale) a unui împrumut de 200 de milioane de euro. Banii vor fi folosiţi pentru finanţarea “Proiectului privind învăţământul secundar”, un proiect realizat de Banca Mondială pentru Executiv, şi care îşi propune creşterea numărului de elevi care îşi continuă studiile prin înscrierea la universitate precum şi creșterea gradului de absolvire a primului an de învățământ superior. Proiectul implică atât reforme structurale cât şi intervenţie directă